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17 avril 2011 7 17 /04 /avril /2011 12:01

Je m’appelle Sarah, je vis avec mes parents à Bordeaux. Un alors que je me promener au bord de la Garonne, j’ai découvert qu’ils n’y connaissaient vraiment rien aux fleuves donc j’ai décidé de leur expliquer :« Papa, maman un fleuve se jette dans l’océan ou dans la mer et une rivière se jette dans le fleuve.

-Mais Sarah, Podensac et Bordeaux se trouve sur quelle rive ?

-Podensac et Bordeaux se trouvent sur la rive gauche et par exemple Rions sur la rive droite, il suffit de se mettre du sens du courant pour savoir la rive.

-Sarah, je me demandais qu’est ce que veux dire amont et aval ?

-L’amont d’un fleuve est vers sa source et l’aval c’est vers l’océan où la mer.

-Sarah, la Garonne c’est un estuaire ou un delta au bout ?

-C’est un estuaire, vous le savez pas ?

-Non, qu’est ce qu’un confluent ?

-Un confluent est l’endroit où se rencontre deux fleuves. Vraiment vous n’y connaissez rien à rien !

-Merci Sarah pour tes explications !

-Vous savez on se situe sur la rive gauches, voilà le pont en fer de Cadillac, on peut passer dessus comme ça on se retrouvera sur la rive droite. »

C’est ainsi que j’appris à mes parents, le vocabulaire sur les fleuves.

 

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17 avril 2011 7 17 /04 /avril /2011 12:00

L’homme invente l’écriture pour compter ses récoltes et  ses ventes. Il invente les pictogrammes (dessins simplifiés). La naissance de l’écriture marque la fin de la préhistoire parce que l’on peut apprendre à écrire. L’alphabet phénicien apparaît en -1200 en Phénicie. Le début de l’histoire commence à l’invention de l’écriture en -3000. L’agriculture commence dans le croissant fertile car la terre est riche. Les pictogrammes sont l’origine de ces trois écritures : l’alphabet phénicien en Phénie, les hiéroglyphes en Egypte, les signes cunéiformes en Mésopotamie (entre deux fleuves). Ceux qui s’avaient lire s’appelait les scribes.

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17 avril 2011 7 17 /04 /avril /2011 11:59

Sur la branche ouest du Nil, en Basse Egypte stèle découverte en 1799, à proximité de Rosette et conservée aujourd’hui au British Museum. Elle porte une inscription ptolémaïque, bilingue, rédigeren en trois écritures qui a permis a Champollion de déchiffrer de déchiffrer les hiéroglyphes (1821, 1822).

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17 avril 2011 7 17 /04 /avril /2011 11:59

Champollion (Jean-François), dit Champollion le jeune Egyptologue français (Figeac 1790, Paris 1892). Celui que l’on regarde comme le fondateur de l’égyptologie sa passionna très tôt pour l’étude des langues anciennes. En s’aidant de la fameuse pierre de Rosette, qui porte des inscriptions en grec, en caractéristiques démotiques, et en hiéroglyphes, il parvint, le premier à déchiffrer  ceux-ci. Il rendit compte de ses travaux au monde savant dans sa lettre au monsieur Dacier relative à  l’alphabet des hiéroglyphes (1824). DE 1828 à 1830, il effectua un voyage en Egypte à la tête d’une mission scientifique. Il devait en rapporter Monuments de l’Egypte  et de la Nubie (1835-1845). En 1831, il fut nommé d’Egyptologie au collège de France.

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17 avril 2011 7 17 /04 /avril /2011 11:57

1. Abraham et son peuple sont nomades. Il fait la première alliance avec dieu. Il conduit son peuple sur les terres de Canaan. 

2. Ils quittent les terres de Canaan à cause de la famine. Ils arrivent en Egypte où le pharaon fait travailler dur  les Hébreux.

3. Moïse fit la deuxième alliance avec dieu. Dieu lui confia les tablettes de la loi (le décalogue). Dieu lui dit de quitter l’Egypte. Moïse n’as pas ouvrit la mer rouge en deux mais il est arrivé sur une lagune où le phénomène est naturel. Les « Hébreux »  ont été poursuis par l’armée des Egyptiens. Mais l’eau se remplis sur l’armée. Les Hébreux se réinstallèrent  sur les terres de Canaan.

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17 avril 2011 7 17 /04 /avril /2011 11:55

Chère Pénélope,

 

J’arrive dans quelque jours, je serai à tes cotés. En attendant, je vais te raconter la guerre de Troie. Pour mettre fin à  la guerre, j’ai eu l’idée de construire un cheval en bois pour s’introduire dans Troie, puis quand la nuit est tombe, on a tue les hommes qui s’opposent. Mon plan a marché. Ensuite, j’ai reprit la mer avec mes compagnons, mais les vents ont fait dériver le bateau sur une île habité par un Cyclope (Polyphème) gigantesque et horrible.  Je suis rentré dans la grotte mais Polyphème nous a enfermés. J’ai eu l’idée de lui crever l’œil. Mon plan avait encore marché, il avait ouvert la grotte et mes compagnons et moi sommes sortis de la grotte. J’ai prit le navire mais la mer était mouvementé et m’a fait dériver sur une île. Mes compagnons cherchèrent de la nourriture, mais Circé les transforma en cochon. Je me rendis au pays des morts, je sacrifie un mouton et je parlai à ma mère et mes compagnons de guerre.  Le reste de mes compagnons et moi avons continué le trajet mais la mer agitée me fit diriger chez Eole, qui me donna un bocal qui devait me ramener chez nous. Mais, mes compagnons l’ouvrirent et nous dérivons prés des sirènes. Je bouchai les oreilles de mes compagnons et leur ordonna de m’attacher au mat. Une fois passer les sirènes, je suis arrivé chez la nymphe Calypso. Qui me garda prisonnier pendant de nombreuses années. Puis un jour, elle me laissa partir en me donnant de biens et de quoi faire un radeau. Ensuite, sur la mer, j’arrivai chez les Phéaciens, qui sont aimables. Je contai mon histoire au roi qui ordonna à me ramener chez nous. C’est sur leur bateau que je suis en ce moment.

 

A bientôt, j’arrive me douce Pénélope.

Ulysse

  

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17 avril 2011 7 17 /04 /avril /2011 11:54

Je m’appelle Lisha, je suis une jeune africaine de 6 ans. Le matin, je me lève à 6h00 pour aller travailler dans les mines. Je passe toute ma journée au travail. A midi, je ne mange qu’un morceau de pain puis je continue à travailler. Le  soir, je suis payé avec deux bananes et un morceau de pain. Chez moi, je n’ai pas le temps de jouer, je dois faire la vaisselle et m’occuper de mes huit sœurs et frères … Puis je vais me couchais dans un lit en paille qui me fait mal au dos. Je ne dors que 5 heures de sommeil. J’ai les yeux tout rouges, il me gratte et pique. Ma mère me dit que c’est rien mais aujourd’hui je me suis évanouis dans la mine (car je n’avais pas assez dormis). Un jour sur deux je vais à la mine, le deuxième je vais récolter du blé dans les champs  avec mon père…

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17 avril 2011 7 17 /04 /avril /2011 11:30

Le matin, je prends le bus, j’arrive au collège et je vais voir à la fenêtre de la vie scolaire quel professeur est absent. La vie scolaire est l’endroit où les parents viennent signer pour qu’on sorte du collège, c’est aussi là qu’on va prendre la mallette et qu’on va  la poser pendant les repas et la recréation. La mallette est là car si jamais  on est absent, dans la mallette il y a un cahier de texte. Sur lequel  sont marqués tous les devoirs. Puis des fois le matin, j’ai étude.  A l’étude on peut aller au CDI. CDI veut dire centre d’information, on peut faire un exposé, lire, emprunté un livre. Il y a plein de mots abrégés au collège :

   CPE : conseillée principale d’éducation

   COP : conseiller d’orientation/psychologue

Il ne faut pas croire qu’on peut  tout  faire, il y a le règlement intérieur qui nous donne nos droits et devoirs, c’est la loi du collège nous devons tous le respecter. Voici qui fait quoi au collège :

   Le principal : gère le collège avec l’aide de la principale adjointe

  Le gestionnaire : gère le budget 

  Les professeurs : enseignent leurs matières

   L’infirmière et le médecin : soigne et vérifie les vaccins

   Le gardien : ferme et ouvre le portail, répond aux appelle téléphonique

   Les personnelles d’entretien : veille au repas et à la propreté de l’établissement

   Les surveillants et la CPE : surveille et assure la discipline

   La documentaliste : aide les recherches des élèves

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  • : Ce blog vous permet d'avoir de la culture de façon simple et rapide. Il y a des histoires qui résument tout le thème de chaque article.
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